Література виростає з літератури
І навіть більш точно – як читати як професор-літературознавець? Чи існує якась мистецтво читання, завдяки якому можна навчитися розуміти книги? Томас Фостер, професор Мічиганського університету, викладач класичної та сучасної світової літератури, творчого письма та основ композиції тексту впевнений, що існує. Саме йому, мистецтва читання, він присвятив свою книгу, яка нещодавно вийшла у видавництві «Манн, Іванов і Фербер».
Як розуміти книги?
Як часто буває таке, що прочитавши книгу, ми знаходимося в ще більшому сум’ятті, ніж до початку читання? Її образність та смислове навантаження буквально ставлять нас у глухий кут, змушуючи звертатися до критики, щоб все-таки зрозуміти: що ж хотів сказати автор? А прочитавши її ляснути себе по лобі з вигуком: «Точно, і як я сам до цього не додумався?». Але відповіді на всі ці питання важливі. Точніше важливі не настільки, як відповідь на головне питання: як навчитися розуміти книги самому?
Розповісти про це у короткій статті неможливо. Більше того, про це неможливо повноцінно розповісти і в книзі, яку я нещодавно прочитав (що Т. Фостер і визнає). Але можна спробувати окреслити в загальних рисах план, який допоможе йти в правильному напрямку. І почати варто з усвідомлення простий, але часто забувається істини – при спробах аналізу літератури можна однозначно сказати, що є правильним трактуванням, а що – ні. Ваша інтерпретація нічим не гірше, ніж інтерпретація професора, написав критичний огляд твору. З тією лише поправкою, що його досвід дозволяє йому легше відшукувати прихований. Але це справа не таланту, а вміння, розвинути яке може кожен.
Основи аналізу: те, про що ви ніколи не замислювалися
Почуття літературного «дежа вю» переслідувало, напевно, кожного, хто любить читати. Це думка, яка вловлюється на кожній сторінці, мимоволі змушуючи в сотий раз замислюватися про те, де ви раніше читали тощо. Виникає вона неспроста – на думку Т. Фостера, нічого дивно в тому, що одні твори нагадують інші немає. Навіть більше. «Абсолютно нових і цілком самобутніх текстів просто не буває». З’ясувавши це, можна приступати до пошуку загальних моментів, вміння знаходити які значно сприятиме вмінню «поминати» книги. Але як перевірити, що ваші здогадки правильні? Чи книга, яку ви тримаєте в руках, перегукується з іншими? Автор пропонує простий метод, названий їм «перевіркою на резонанс». Якщо під час читання вас не залишає відчуття, що в тексті є щось, що виходить за рамки його тематики і структури – саме час пошукати відсилання до попередніх, більш відомим текстів. Наприклад, Біблії або творів Шекспіра. Але про це трохи пізніше.
На наступному кроці мене чекало розчарування. Виявилося, що ніякого універсального алгоритму, застосувавши який можна раз і назавжди розібратися і чітко сказати, в чому полягала авторська задумка, немає. Не знаю, нерозумно було покладатися на те, що він взагалі існує, але я, швидше за наївності, цього чекав. Хоча і отримати кілька ключів, здатних пояснити якщо не всі, то дуже багато чого в сфері літератури, було дуже непогано. Що це за ключі?
Це образи, що кочують з книги в книгу, що сприймаються більшістю читачів як щось банальне і побутове, але насправді приховує в собі той самий сакральний сенс, який захований і не лежить на поверхні. Завжди вечеря означає одне лише задоволення фізіологічних потреб і служить лише фоном для розвертають подій? А що може означати дощ – тільки негоду? Або це символ очищення, спеціально вживаний автором? А ніч? А вода? А вітер? Ви будете здивовані тим, скільки у книзі можна знайти відповіді на подібні питання.
Але не менш важлива річ, про яку говорить Т. Фостер, а ще раніше говорила Юлія Кристева – інтертекстуальність. Багато книги (причому не посередні, як можна подумати – про них взагалі не йдеться), так чи інакше пов’язані з більш ранніми творами. Тієї ж Біблією трагедіями Шекспіра. Відсилання до них є в багатьох текстах: У. Фолкнера, О. Хакслі, А. Фугарда, Дж. Джойса та інших. І найчастіше це дає нам можливість краще розуміти читається текст.
Також автор «Мистецтва читання» не міг обійти стороною і зовнішній аналіз тексту. Особливо необхідність враховувати при читанні епоху, традиції, соціальні і політичні проблеми та історію, які були даністю для автора. Це все дуже часто справляє безпосередній вплив на те, про що він пише. Явно або приховано.
Наостанок хочу зауважити, що стаття, яку ви дочитує, є лише спробою побіжно познайомити вас з інформацією, дающейся в книзі, показати її характер. Чи змінила вона моє уявлення про літературу і підходах до аналізу творів корінним чином? Немає. Але вона і не повинна була. А ось те, що на деякі речі я почав дивитися зовсім по-іншому – заслуга Т. Фостера. Вердикт – книга буде корисна як шанувальникам читання, так і людям, які час від часу пишуть.
Відгуки та коментарі
Якщо ви вже читали цю книгу або просто хочете обговорити представлений матеріал, залиште коментар нижче.