Дороговказна зірка швидкочитання: методика Павла Палагіна

Путеводная звезда скорочтения: методика Павла Палагина

Багато хто з наших читачів напевно знайомі з розділом 4brain, який присвячений техніці швидкого читання. Ми пропонуємо навчатися скорочитанню шляхом поділу цього навику на 5 складових: увага (1), придушення артикуляції (2), розширення поля зору (3), вміння структурувати (4) і запам’ятовувати (5) інформацію. У цій статті я хочу познайомити вас з іншою популярною останнім часом методикою навчання быстрочтению «Дороговказна зірка швидкочитання» від відомого тренера Павла Палагіна.

Павло пропонує вчитися читати швидко, орієнтуючись на 5 ключових напрямних, які як раз дуже легко запам’ятати як промені п’ятикутної зірки:

1
Перегляд

Щоб зорієнтуватися перед будь-якою дією, ми завжди інтуїтивно оцінюємо (оглядываем) ситуацію, в яку потрапили. Аналогічно і будь-який текст перед читанням важливо вміти швидко переглянути і зрозуміти основні думки, закладені в ньому.

2
Мета

Зорієнтувавшись в ситуації, ви розумієте, чого хочете, і свідомо чи несвідомо, ставите перед собою мету. Це може бути мета знайти аудиторію, взяти квиток або, прочитавши текст договору, запам’ятати ключові пункти угоди з якоюсь компанією.

3
Увагу

Маючи перед собою мету, ми намагаємося зосередити на ній свою увагу і не відволікатися, оскільки, якщо думки будуть десь блукати, шанси виконати задумане різко знижуються. Так людина, прямуючи на іспит, може в підсумку прийти в кіно, почавши писати диплом, за місяць завершити лише одну сторінку — а все із-за того, що мозок зайнятий не тим. Коли ви збираєтеся працювати з текстом і знаєте, що хочете вилучити з нього, необхідно повністю зосередитися на процесах читання і розуміння. Тоді ви не будете відволікатися на сторонні думки і прочитаєте текст набагато швидше.

4
Читання

У повсякденному житті цей етап називають «дію для досягнення мети». Перш ніж дійти до аудиторії, ми усвідомлюємо: дана процедура необхідна, щоб здати іспит. Щоб взяти вибраний квиток, треба хоча б простягнути до нього руку. Коли нам потрібно ознайомитися з документом, дією для реалізації даної мети буде читання. Але дістатися до аудиторії можна різними шляхами, затративши і п’ять, і 50 хвилин, точно так само і читати тексти можна по-різному. Один і той же текст хтось зможе зрозуміти за хвилину, а хтось-тільки через десять хвилин після початку читання. Тому, вивчаючи прийоми четвертого кроку, ви дізнаєтеся, як читати в кілька разів швидше з хорошим розумінням сенсу написаного.

5
Запам’ятовування

Часто цей крок називають «результат». Здійснюючи певні дії, ви приходите до певних результатів. Наприклад, результатом взяття екзаменаційного білета зі столу є те, що ви дізнаєтеся його номер і завдання. Першим результатом роботи з текстом буде розуміння прочитаного, а далі — довготривале запам’ятовування. Ви дізнаєтеся про методи постійного поліпшення пам’яті і запам’ятовування на п’ятому кроці нашої методики. Це одне з найбільш важливих ланок у всій ланцюжку кроків. Адже якщо після прочитання книги, підручника або статті ви нічого не пам’ятаєте, то всі попередні кроки були марні.

 

Складно говорити, яка методика навчання швидкісного читання краще, так як до однієї мети можна прийти різними шляхами. І коли ми намагаємося навчитися чомусь новому, зазвичай ми знайомимося з усіма школами, викладачами, можливостями. Якщо вам методика Павла Палагіна здалася цікавою, то ви зможете прочитати про неї в наступних джерелах:

  • У книзі Швидкочитання на практиці (сторінка книги на Лабіринті)
  • І на сайті Павла Палагіна

Удачі в саморозвитку!